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人教版五年级语文下册教材分析 一、教材内容:关于本册教材内容,我从五个方面进行研说:(课件)识字与写字、阅读、口语交际、习作、综合实践。(一)识字与写字 本册要求会写150个字,至此累计写字量为2300个。认识200个字,至此完成小学阶段认识3000个常用汉字的识字任务。(二)阅读 本册阅读教学继续以专题组织单元(课件)共八组,分别是:第一组“走进西部”,第二组“永远的童年”,第三组“语言的艺术”,第四组“他们让我感动”,第五组“中国古典名著之旅”,第六组“走进信息世界”,第七组“作家笔下的人”,第八组“异域风情”。 这八个主题共有28篇课文,精读和略读各14篇。每篇精读课例包括课文、课后问题。略读课例包括导读、课文。(三)口语交际 本册口语交际包括八个话题:(链接)策划一次与远方小朋友“手拉手”的活动;说童年趣事;劝说;讲述一件自己感动的事;演课本剧;就怎样正确利用电视、网络等问题展开讨论或辩论;讲人物故事;聊热门话题。(四)习作 习作是建立在口语交际的基础之上的,本册教材的习作安排了八次:记实作文三次:第二组写“童年趣事”、第四组写“一件令自
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