温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6318836.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（人教版八年级语文上册：语言运用-整合语境识别修辞分析作用(名师讲义-含答案)7页.docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
语言运用整合语境，识别修辞，分析作用课前一开心1、运动会100米终于开始了，同学们像一只只脱缰的野狗奔了出去2、解放军叔叔一个个匍匐前进，就像一条条绿色的青虫在地上蠕动。有个看来十分文静的女孩子在最难忘的一件事中写道：“我的记忆是一只美丽的木匣，打开它，里面放着许多珍珠。每一颗珍珠就是我的一件童年往事。”然后她写了小时侯在乡下姥姥家时如何用尽酷刑将两只鸡折磨致死的故事。接着是：“事情过去很多年了，每当我回想起来，脸上仍会露出会心的微笑。我觉得，这是那些珍珠中最大最璀璨的一颗。”知识梳理一、学习要点：1、准确把握修辞特征。2、分辨几组易混淆修辞。3、准确识别单个语句中使用的修辞并分析作用。4、整合语境，分析修辞与作用。5、运用对偶的修辞方法对对子或修改对联。6、根据规定的话题和所要求的修辞方法造句。二、知识积累：初中阶段应重点掌握的八种修辞方法是：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。1、比喻（分为明喻、暗喻、借喻三种）【定义】描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方。【
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
