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桂林山水说课稿一、说教材各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是人教版小学语文四年级下册第一单元第二课桂林山水。本组课文内容侧重于反映祖国山河的壮丽。这篇课文作者抓住了桂林山水的特点，以优美简炼的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，赞美了祖国的锦绣河山表达了作者热爱祖国的思想感情。二、教学目标根据教学内容和学生的实际，我从培养学生的语文素养着手，制定如下三维教学目标：（1）认识生字，积累新词，在此基础上，了解作者的语言表达特点，模仿课文例段，学习用相同的句式写一段话。（2）有感情地朗读课文，背诵全文（3）感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情三、 教学重难点桂林山水是一篇很优美的文章，可是那优美的地方作者是如何表现出来的，可能学生有些不理解，因此我把本课的教学重难点确定为：通过学习，学生感受到漓江的水、桂林的山那种独特的美。理解“舟行碧波上，人在画中游”这句话的意思。四、说教法学法由于第2、3自然段结构相似、教学要求相同，我采用举一反三法，通过反复阅读，以读代讲。同时结合朗读感悟法，通过抑扬顿挫
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