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课题：认识几分之一授课年级：小学三年级授课教师：#中心小学 #授课时间：一课时教学准备：多媒体课件，各种形状的纸片学具准备：各种形状的纸片若干、尺子、彩色笔教学目标：1使学生初步认识几分之一，会读会写几分之一。2通过小组合作学习活动，培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。3在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。教学重点：理解只有“平均分”才能产生分数。初步认识几分之一的含义。教学难点：理解分数的含义，体会只有把一个物体或图形平均分成几份，其中一份才是它的几分之一。教学过程：一、激情引趣，引入新课1分饼导入师：同学们，中秋节你们吃到了什么？（月饼）今天老师也给同学们带来了一个大月饼。（出示一个大大的纸“月饼” ）你们可别小看这个“月饼”，它可给我们带来了许多数学知识呢！师：首先，我们来玩一个小比赛：比比谁的反应快！老师提问题，答案是几你就拍几下手掌来表示，好吗？（1）有4个月饼，平均分给2个小朋友，
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