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人教版小学语文三年级下册荷花教学设计教学目标:1、会认3个生字,会写出12个生字。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累优美语言。3、理解课文内容,感受荷花的美丽,培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。4、体会作者丰富的想象,学习边阅读,边想象画面的读书方法。学情分析:三年级的学生有了一定的阅读能力,能正确、流利、有感情地朗读课文。他们思维活跃,求知欲强,乐于表达,但他们的生活经验有限,对文中描绘的荷塘美景,仅凭想象难以深刻感受,需要教师提供直观的图像帮助理解。教学重难点:教学重点:感受荷花美丽的姿态,体会作者丰富的想象,培养对大自然美的体验。教学难点:理解“把眼前的一池荷花看作一大幅活的画”等语句。课前准备:1、有关荷花的图画、图片等。2、有关荷花的多媒体课件。课时安排:一课时教学过程:一、激情导入。同学们,有这样一句话:春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,大自然总是这么神奇与美好,这节课让我们和著名
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