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人教版教材小学数学五年级下册《图形的旋转》教学设计及教学反思(共3页).doc

教学内容:人教版数学教材五年级下册图形的运动旋转讲课教师:雷波县南田小学戚显慧【教学设计】教学目标:(1)知识与技能:进一步认识图形的旋转,明确含义,感悟特征及性质。能够运用数学语言清楚描述旋转运动的过程。会在方格纸上画出线段旋转90度后的图形。(2)过程与方法:经历观察实例、操作想象、语言描述、绘制图形等活动,积累几何活动经验,发展空间观念。(3)情感态度价值观:欣赏图形旋转变换所创造的美,学会用数学的眼光观察、思考生活,体会数学的价值。教学重点:通过多种学习活动沟通联系,理解旋转含义,感悟特征及性质。教学难点:用数学语言描述物体的旋转过程及会在方格纸上画出图形旋转90度后的图形。教学过程设计认识旋转要素1.呈现生活实例,引出研究问题(1)出示生活图片,认识物体在做旋转运动。问题:看一看图上哪些物体在运动?用我们学过的知识描述一下它们在做怎样运动?(2)师生举例,温故引新学生举例。在二年级的时候我们初步学习了生活中的旋转现象,能举几个例子吗?教师举例。课件展示生活中的旋转现象。(动态)老师也

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