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万以内数的认识的练习课教学内容：练习十八教学目标1、通过复习，进一步掌握万以内数的读写、数的组成、大小比较以及求近似数知识。2、通过整理，使学生对万以内数的认识条理化和系统化，形成知识网络。3、让学生参与复习的全过程，初步培养学生概括归纳能力，发展数感。教学重点：来%源:中国教育&出版*网#数的读写和数的组成，明确准确数与近似数的不同。教学难点：万以内数的中间有0的数的读写及数感的训练。教学用具：课件教学过程一、创设情境 引入本课1最近啊，张老师要搬新家，因此想购买一台42寸彩电，诶，我看中了一台康佳彩电，你们想不想来猜一猜这款彩电的价格啊?师：看！(电脑呈现信息:它是一个四位数，千位上的数是4，百位上是最小的一位数，其余各位都是7)2师：这是一个万以内的数，那今天我们就要对这块知识进行复习和整理。板书课题。 二、知识整理 形成网络1师：看，老师今天请来了我们学习的好伙伴计数器，仔细观察一下，这个计数器上缺了什么？（生上台贴一下）2那这相邻的两个数位之间有什么关系呢?生： 10个一是十，1
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