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济南的冬天教学设计 一、教材分析： 第三单元的主题是描写写大自然的美景。济南的冬天是一篇诗意盎然的写景散文，文章生动而真切地描写了冬天的济南的山和水，表现出了济南冬天“温晴”的特点，给我们呈现了一幅美丽如画的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱和赞美。二、教学目标：1. 知识与技能：掌握本课的重点生字词。朗读课文感受作者准确生动的语言描写和修辞手法的运用。2. 过程与方法：在朗读的基础上培养学生归纳文章主要内容的能力。通过朗读找出文中修辞手法的运用以及表达作用。3. 情感态度与价值观：通过本课的学习培养学生准备运用修辞手法和表达方式的能力，提高学生的阅读和写作水平。同时培养学生热爱生活的态度。三、教学重点：把握文章的内容，分析文章的语文特点。四、教学难点：分析文章的语言特点。五、教学程序：（一）导入：让学生用一个词语或者一句话来描述西乡本地的冬天。由此导入济南的冬天。（二）检查预习：1作者简介老舍（1899-1966），满族，祖籍北京，出生在一个贫困家庭。原名舒庆春，字舍予。老舍是他最常用的笔
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