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我想养的小动物教学设计部编二年级下语文园地七写话 【教学目标】：1、 能写清楚想养小动物的理由，注意把话写通顺，鼓励学生多写几条理由。2、 培养学生的写话兴趣，在兴趣中培养学生的观察力和表达能力。3、 激发学生自主表达的积极性。【教学重点】：能写清楚自己想养小动物的理由【教学难点】：注意把话写通顺，少写错别字，多写几条理由【教学准备】：PPt课件 课前学生画手抄报，主题我喜欢的小动物【教学课时】:1课时【教学过程】：第一课时课前：学生搜集自己喜欢的动物资料并以画画的形式制成手抄报。【设计意图：如果一开始让学生来说“我喜欢的小动物”，对于二年级学生，可能会让学生无从说起，对喜欢的小动物，课前通过学生画画的方式，提前让学生对自己喜欢的动物进行感知并了解。】一、创设游戏情境，导入主题1、猜游戏：猜动物的谜语。耳朵长，尾巴短 ，老鼠牙，最爱吃胡萝卜（小白兔）有位大夫医术高，尖嘴就是手术刀，剥开树皮把病瞧，叼出害虫一条条。（啄木鸟）四季穿皮袄，晚上站岗哨，发现有情况，立即汪汪叫。（小狗）
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