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人教版部编本一年级语文下册识字5动物儿歌教学设计卫国尧纪念小学 简玉君教材分析：动物儿歌是部编本一年级下册的一篇典型的集中识字韵文。编者独具匠心地将12个生字编排在一首充满童趣的儿歌中。这首儿歌写的是小动物们有趣的活动情景，读来朗朗上口，情趣盎然。这里写的小动物大都是昆虫，识记的字大都有虫字旁，便于引导学生观察，发现形声字的构字规律。教学本课可在学生熟读儿歌的基础上，联系大自然和教材中的彩图，采用多种方法读准字音，认记字形。学情分析：一年级孩子正处于学习启蒙阶段，通过一年级上学期的学习，大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写方法。通过一个学期的学习也养成了较好的学习习惯，如能掌握正确的读书姿势.写字姿势和握笔方法；预习的习惯也逐步养成。本学期将致力于对学生基本功的训练及语文素养的培养。教学目标：1.知识与技能：会读“蜻、蜓”等12个生字，会写“迷、造”等7个生字；能正确、流利地朗读儿歌；初步感知形声字的构字方法，提高自主识字的能力。2.过程与方法：借助拼音及多种形式地读读准字词；利用课件，表演读等形式，正确
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