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文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.“基本不等式：（第一课时）”说课一、教材分析教材的地位和作用 “基本不等式：”是高中课本必修5第三章不等式的最后一节，其主要内容是：两个不等式“如果，那么”和“如果，那么”的推导和应用。在此之前，学生已经学习了不等式的基本性质，同时也接触过“作差比较”等一些证明不等式的基本方法。在这个基础上，教材在第三章的最后安排了这一节。学生在经历过对不等式基本性质的探究过程后，在这一节，学生将更进一步感受到日常生活中存在的大量的不等关系，基本不等式是比较大小、处理最优化问题的重要的数学工具，利用这个工具，学生将进一步积累解决问题的经验和方法，形成解决问题的一些基本策略，提高应用数学的意识和解决实际问题的能力。教材的重点和难点因为是第一课时，我认为本节课的教学重点是对两个不等式的推导、理解和不等式的初步应用。课本对不等式的推导采用了“作差比较法”，“作差比较法”是证明不等式的基本方法，所以应当作为教学的重点。 这两个不等式之间既有联系又有区别，学生容易混淆和忽略，所以两个不等式“成立的
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