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体现学科核心素养的教学设计学习内容分析学习目标描述 认识燃烧的条件、灭火的原理和方法； 会运用相关的知识解释和解决日常生活中的相关问题培养学生合作交流意识和探索精神；激发学生热爱生活，关注社会的责任感；学习内容分析提示：可从学习内容概述、知识点划分及其相互间的关系等角度分析燃烧是生活中司空见惯的现象，作为初三学生，他们已经知道是很多促进燃烧和帮助灭火的方法，只是不能从化学的角度认识燃烧和灭火的原理。引导学生把自身的生活经验与化学知识联系起来。本节课将学生已知的燃烧和灭火的方法与化学反应条件的控制联系起来，逐步实现从生活走进化学。让学生对化学学科产生更多的期待与想象.学科核心素养分析提示：说明本课堂可以落实哪个或哪些学科核心素养化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是化学科学研究的基本手段，科学的本质是探究，科学探究是化学家研究化学的方法，也是化学课程要求学生 掌握的重要内容和学习方式，所以”实验与探究”是初中化学的又一核心素养之一。而这节课通过研究燃烧的条件，认识探究问题的方法；利用实验学习对比在化学学习中的作用；
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