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体育与自尊自信的培养教案一、教学目标： 1、认知目标：了解什么是自尊自信价值。 2、技能目标：积极参加体育活动，培养和发展自尊自信。3、情感目标：培养学生积极思考、团结合作的团队精神，增强学生的 自尊自信。二、教学重难点：重点：指导学生学习有关自尊自信方面的知识，引导学生积极参加体育活动。 难点：掌握怎样在体育锻炼中培养自尊自信的方法三、教学过程：1、游戏导入： 大、小水果 游戏方法：全班分为苹果组和西瓜组，由任一名学生说“大苹果”，另一组迅速有一个同学做出“小苹果”的动作，接着做完动作的同学再说“大西瓜”，另一组任一同学做“小西瓜”的动作，就这样以此类推。 游戏要求：说口令的同学声音洪亮，动作到位，做大苹果要大到手过肩，做小苹果要小到手不能过肩。2、提问题：什么是自尊自信 学生活动（1）分小组讨论评价 （2）小组选代表展示 （3）评价（互评） 教师评价小结：自尊不仅是自我尊重和自我爱护，又包含有要求他人、集体、社
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