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语言运用下定义1.遵循固定的格式，即“XXX”（题目所给的概念）是（一般属性，从语段中提取的诠释语的组合）的（本质属性）。2.第一步：先弄清题目需要定义的概念是什么；第二步：确定概念的“本质属性”；第三步：整合材料，找出“一般属性”。例如：人（概念）是能制造工具并能熟练地使用工具进行劳动（一般属性）的高等动物（本质属性）。3.下定义不能同语反复。譬如，“人是能够思考的人”，这个定义就犯了同语反复的弊病，“人是人”。4.概念与本质属性的外延要相称。不能说“人是一种能制造生产工具的生物”，这就犯了“外延过宽”的逻辑错误，因为生物还包括植物。5.不能用比喻。例如“儿童是祖国的花朵”、“教师是辛勤的园丁”等。6.不能用否定句。例如“人不是飞行类动物。”五、实战训练1、阅读下面材料，给“生物圈”下一个定义。(4分)地球上因为有了生命,这些生物往往有它们生活的范围，也就有了生物圈。如果把地球比作苹果，那么地球上所有的生物，只生活在像果皮那样薄的地球表面层里，因为只有这个表面层有空气、水、土壤，能够维持生物的生命。“生物圈”
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