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2树之歌教案设计设计说明这是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了11种树木，表现了大自然树木种类的丰富。一连串树的名字中蕴含着木字旁的汉字，让学生感受到汉字音形义结合的特点。因此，本课教学设计，体现“三个注重”：一是注重把识字教学寓于游戏活动之中，体现语文课程标准趣味性识字的原则；二是注重把内容理解寓于情境体验之中，使学生的识字学习活动变得鲜活起来；三是把感受汉语言文字的魅力寓于课外实践活动之中，让学生的识字视野变得开阔起来。课前准备教师准备：制作多媒体课件，准备生字词卡片。学生准备：借助拼音认读生字，努力将课文读得正确、流利。课时安排2课时。教学过程第一课时一、直入课题，展开想象1教师板书课题，学生齐读课题。2想象交流：请你闭上眼睛，轻轻地念几遍“树之歌”，此时你的脑海中仿佛出现了一幅怎样的画面？3过渡：看到这三个字，我们仿佛看到了一棵棵树站在大地之上，撑开绿色的大伞，长得越来越强壮。你能说说自己都认识哪些树吗？4学生自由交流，说出各种树的名字。设计意图：以想象打开“树之歌”的话题，互动交流对“树”的印象
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