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体育考试过程性考核实施方案一、 指导思想为贯彻中共中央、国务院关于加强青少年体育 增强青少年体质的意见（中发20077号）的精神，落实教育部新课程改革规划提出的“过程性评价与终结性评价相结合”的评价原则，我校决定自今年秋季起在全校初中体育考试工作中实行体育过程性考核，旨在以评价引导、督促学生积极参加体育课和课外体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，改善学生的身体健康状况，树立终生体育锻炼意识。二、 工作机构与职责 1、 领导小组：组长：校长副组长：职责：负责领导和管理实施工作 2、实施小组：组长：副组长：成员：体育组全体人员、各班班主任 3、监察小组：组长：工会领导成员：各班班主任、各班家长代表职责：接受咨询与投诉，查处违规行为【举报电话：】三、 过程管理考核评价内容学生的过程性考核成绩由六方面组成，即学生体育活动出勤率、每天一小时保障程度、参与体育活动表现、学生体质健康水平、身体素质提高幅度及特长爱好发展水平。学生每学年过程性考核成绩，所有数据、原始记录必须如实保留。最后一学年的过程性考核成绩
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