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我们奇妙的世界学案学习目标1.会认“呈、雕、幻”等8个生字，会写“呈、幻、蜡”等13个生字，会认读“奇妙、火球、呈现”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能说出课文分别从哪几个方面写出了天空和大地的奇妙。3.从朗读中感悟世界的奇妙，学习作者抓住事物特点按一定顺序描写的方法。学习过程一、轻松预习1.初读课文，圈出课文中的生字词，连读三次。2.给带点的字选择正确的读音画“”。呈现（chnchng） 雕饰（dodio） 光辉（huhun）变幻（hu hun）光芒（mnmng） 模型（xn xng）3.认读词语，再抄一抄。4.读完我们奇妙的世界，我知道作者是从“_”和“_”两方面介绍世界的奇妙的。二、合作学习1.课文分别从哪几个方面写出了天空和大地的奇妙?2.你是怎样理解“一切看上去都是有生命的”这句话?3.谈谈如何从“极普通的事物”中找到美。 三、当堂过关1.看拼音写词语。2.换一换，组成本课生字再组
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