1、南阳师范学院第三批重点学科自评量化积分表学科名称： 考核日期： 年 月 日一级指标 二级指标 三级指标 考核内容、分值 得分 总 分1、研究方向的科学性（6分）各研究方向与学科内涵密切相关（6 分）各研究方向与学科内涵相关度高（5 分）各研究方向与学科内涵相关度一般（3 分）学科方向15 分研究方向（15 分）2、研究方向的特色（与地方社会发展结合度、学科在省内同领域的学术影响力）（9 分）特色鲜明，与地方社会发展结合度紧密，至少有一个方向在省内处于领先水平（7-9 分）特色鲜明，与地方社会发展结合度一般，至少有一个方向在省内处于一般水平（4-6 分）有一定特色，与地方社会发展结合度差（0-3
2、 分）学科带头人（6 分）3、学术水平（代表性成果、主持项目等）（6 分）主持国家科研项目和获省部级奖励和发表一级期刊论文（6 分）三个条件中具备两条（4分）三个条件中只具备一条（2分）*4、学术声望（5 分） 高（5 分） 较高（3 分） 一般（1 分）5、职称结构（5 分） 副高以上职称达 70%（5 分） 副高以上职称达 60%（3-4 分）副高以上职称达 50%（1-2 分）6、学历结构（5 分） 博士学位人数在 40%以上（5 分）博士学位人数在 35%以上（3-4 分）博士学位人数在 30%以上（1-2 分）学术队伍 25 分学科梯队（19）7、年龄结构（4 分） 教授平均年龄小于
3、 45，副教授平均年龄小于 40（4 分）教授平均年龄小于 50，副教授平均年龄小于 45（3 分）教授平均年龄小于 55，副教授平均年龄小于 50（2 分）8、主持国家项目（6 分） 多（自科 10，社科 5 以上）（6 分）较多（自科 5，社科 2 以上）（4 分）一般（自科 2、社科 1）（2 分）9、主持省部级项目（4 分） 多（10 项以上）（4 分） 较多（5 项）（2 分） 一般（1-3 项）（1 分）科研项目（15 分）*10、科研经费情况（5 分） 多（5 分） 较多（3 分） 一般（1 分）11、省部级奖励（8 分） 主持一等（8 分） 主持二等（6 分） 主持三等（4 分
4、）*12、二级期刊以上论文（6 分）多（理工 30 篇以上，文科20 篇以上）（6 分）较多（理工 14-20 篇、文科 6-10 篇）（2-3 分）一般（理工 5-13 篇，文科 3-5篇）（0-1 分）13、专利（5 分） 6 项专利以上为多（5 分） 4 项以上为较多（3-4 分） 2 项以下为一般（0-1 分）科学研究 40 分科研成果（21 分）14、出版学术专著（2 分） 多（社科 5 部，自科 3 部以上）（2 分）较多（社科 2 部，自科 1部以上）（1 分）无（0 分）学术交流（4 分）15、承办和参加国内外学术交流活动（4 分）承办国际学术会议（4 分） 承办国家级学术会议
5、（3分）承办省级学术会议并参加国际国内学术会议（1-2 分）培养研究生（5 分）16、培养研究生情况（5 分）联合培养博士生或单独培养硕士生（5 分）联合培养硕士生（3 分） 只培养本科生（1 分）人才培养 10 分 教研成果（5 分） 17、省级教学成果奖和质量工程项目等（5 分） 成果突出（省部级教学成果一等奖以上并承担省级质量工程项目）（5 分）较为突出（省级教学成果二等奖并承担省级质量工程项目）（3-4 分）成绩一般（承担省级质量工程项目）（0-2 分）学科平台建设（8分）*18、科研平台的质量和数量（8 分）省级重点实验室或其他同级科研基地（8 分）省教育厅批准的重点实验室或其他同级
6、科研基地（6 分）地市级重点实验室或其他同级科研基地（0-3 分）工作条件 10 分 图书仪器（2 分）19、基本研究保障（2 分） 有专用图书资料室（2 分） 无专用图书资料室（0 分）备注：1、本评分标准涉及数据范 围：2013 年 1 月 1 日 2015 年 12 月 31 日。2、*4“学科梯队 -学术声望” 中，整体水平高，且学科梯队主要成员中有院士、 长江学者、国家杰出青年基金、国家重大项目、国家 “百千万人才工程”获得者、教育部“高校青年教 师” 和“ 新世 纪（跨世纪）优秀人才支持计 划”获得者、国家学会会长等，可定“高”；整体水平高，且学科梯队中有省优秀专家、省级学术带头人
7、、省杰出青年基金、省重大项目 获得者、省 “121 人才工程”、国家学会副会长等，可定“较高”；有省管专家和地厅级学术带头 人、省学会会长等，可定“一般”。3、*10、“科研项目- 科研经费情况”指“科研经费” 中，理工科学科超 200 万，社科学科超 100 万，可定 “多”；理工科 50-100 万，社科 20-50 万，可定“较多”；理工科 20-50 万，社科 10-20 万，可定“一般” 。4、*12“科研成果 -二级期刊以上论文” 统计仅限第一单位，其中发表在国内外学术期刊上，并被 SCI/EI/SSCI/A&HCI 收录的学术论文视为一级期刊论文，被新华文摘全文转载、人大复印 资料全文复印、中国社会科学文摘全文转摘、高等学校文科学术文摘全文转摘的学术论文视为一级期刊论文。5、*18、“学科平台建设- 科研平台的质量和数量”中，若同时具有不同级别的科研平台，按 “就高不就低”原则只统计一次，不重复计分。
