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保护牙齿教案教学目标： 1.能够认真细致的观察牙齿的形状特征。2.了解引起牙周疾病的原因，以及预防方法。 3.明白保护牙齿的重要性。 教学重点、难点： 发生牙周疾病的原因及预防方法。 教学准备：牙齿模型、挂图课时：1 课时教学过程：一、 创设情境，引入新课1、出示一个水果。师：肯定很好吃，能不能一口吞了它？那该怎么吃？2、咀嚼在哪里进行？（板书：口腔）二、观察口腔1、那到底口腔里有些什么在帮助我们咀嚼呢？2、学生观察口腔。3、学生汇报：口腔里有牙齿、舌头和唾液。三、观察牙齿1、在我们咀嚼食物时，第一个出场的就是牙齿。我们就先来观察我们的牙齿。2、小组讨论：口腔里的牙齿该怎么观察，如何记录？3、观察牙齿，画牙齿分布排列图和牙齿的形状。4、为什么牙齿要有不同的形状？（能不能只有一种形状的牙齿呢？）5、讨论牙齿的作用。观看录象了解牙齿在咀嚼活动中的协调工作。四、牙周疾病的发生及预防 1、出示牙齿挂图进行讲解（1）牙周疾病是常见的口腔疾病，是引起成年人牙齿丧失的主要原因之一。也是危害人类牙齿和全
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