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信息技术与小学语文课堂的融合 【摘 要】信息技术与教学深度融合是推动信息化进程的一个核心研究内容。本文以李馨老师秋天的雨为例，探讨信息技术与小学语文课堂的融合方式。该课堂以智慧教室的形式展现了信息技术与小学语文课堂的结合，从教室环境、授课设备、学生座位设置等方面都有值得借鉴与反思之处，在教学方式改变的情况下，学生的学习方式也需要随之改变。真正的教育信息技术化不在于设备的更新，而在于教学与教育信息技术化深度结合。 【关键词】信息技术；小学语文；学习方式；智慧教室；自主性 信息技术自诞生之日起即给传统教学带来了诸多变化，如何推进技术与教育的双向融合成为教育技术学的研究热点。国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）中强调：“信息技术对教育发展具有革命性影响1”，确立了教育信息化在整个教育发展浪潮中的关键战略地位。信息技术与教学深度融合是推动信息化进程的一个核心研究内容，而课堂教学是教育信息化的主战场，运用信息技术构建智慧课堂，其教育方法能否创新、能否落到实处将直接决定着教育改革的成败。 李馨老师的课身处智慧教室，运用的主要信息
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