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信息技术推进英语教学【摘要】本文试从信息技术推进初中英语教学的问题出发，展开探讨。就以多媒体和网络为核心的信息技术在小学英语教学中的运用，联系自身实际，从激发学生学习兴趣，习得知识、促进深化英语课堂教学改革和对教师的挑战三个层面，畅谈了自己的体会。寄望对初中英语教学具有较好的推动作用。 关键词 兴趣 ：提高质量 进入新世纪以来，随着社会的发展和科学技术的进步，以多媒体和网络技术为特征的信息技术的广泛应用，为深化教学改革，加快促进现代教育的飞速发展注入了新的生机和活力。在近几年实施新英语课程标准过程中，通过多媒体和网络信息技术的初步运用所带来的许多变化，使自己体会颇深，感悟多多。不仅从教学理念上得到了提升，而且更加增强了坚定做好基础英语教学工作的信心。一 ，制作激发学生学习英语兴趣的“学具”1、灵活多变的教学方法和生动活泼的课堂气氛，最易激发学生的学习兴趣 英语作为一种语言，本身比较抽象、枯燥。这对于初中学生来说，往往感到既新鲜又陌生。信息技术的运用，通过多媒体和网络技术，利用卡通、动漫、录像、演示、唱歌、游戏，将教学内容和学习的过程与各种
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