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树立正确的消费观 教学设计政教072王敏 07040220一、教材分析本框位于高中思想政治必修一第三课第二框的内容，在此之前，学生对消费的基本知识有了总体性认识，所以本框内容就在此基础上，介绍了四种消费心理的基本特征，并对这些消费心理进行辩证分析，从而引导学生树立正确的消费观，做一个理智的消费者。二、学情分析本次授课的对象是高一学生。虽然他们的认识水平、思维方式、价值观念都在逐步地成熟之中，但他们对事物又缺乏准确的判断和深刻的认识，做事容易冲动和盲目，容易受不健康的消费心理的影响。所以本框的设计只在让学生辩证地分析四种消费心理，树立正确消费观，做一个理智的消费者。三、教学目标（一）知识与技能目标1、识记四种消费心理的含义。3、理解四大消费原则的内涵。（二）过程与方法目标1、能够正确区分、评价四种消费心理。2、能够根据主客观条件设计理性消费方案的能力（三）情感、态度与价值观目标1、通过本框学习，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观。2、通过本框学习，并结合当今热点低碳经济，使学生树立环保和绿
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