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传染病及其防治教学设计单位：伊通六中 姓名：邹威 电话：15144444909一、设计思路选取学生感兴趣的如非典、禽流感等传染病展开讨论，并鼓励学生课下采用各种方式（如上网、图书馆查资料、剪报等）广泛收集资料，力图创设一个民主、合作、轻松的学习环境，激发兴趣，调动学习的积极性。二、教学分析本节教材取自人教版八年级下册第八单元，主要阐述传染病及其预防的卫生知识。回顾2003年的非典，以及禽流感和艾滋病等传染病的时时困扰。在这样的时代背景下,学习传染病及其预防的卫生知识，不仅能加强学生的自我保健意识，养成良好的卫生习惯，还能增强学生的社会责任感和历史使命感。三、教学目标1、知识与能力目标知识目标：掌握传染病流行的三个基本环节及传染病预防的一般措施。技能目标：培养学生的观察、动手实践的能力。2、过程与方法目标同学之间分工合作与互相交流。3、情感、态度与价值观目标通过分组讨论与小组汇报等多种形式来激励学生兴趣，通过相互交流，共同合作，培养学生合作交流的意识，体验相互交流与合作的乐趣，逐步培养学生养成良好
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