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龙源期刊网 低年级小学数学绘本教学的魅力作者：王昭秋来源：课程教育研究学法教法研究2018年第34期【摘 要】数学绘本是以图文并茂的表达形式，生动具体地将丰富的数学教育资源蕴藏在为儿童所喜闻乐见的数学故事中。这种图文并茂的故事书对于学生数學学科素养的提高有着十分大的帮助，可以提高学生学习数学的兴趣。【关键词】绘本；兴趣；数学学科素养【中图分类号】G622 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2018）34-0274-01低年级学生年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，尤其是刚入学时，35分钟的课堂学习对于他们来说真的很难！低年级数学教师在教授数学知识时，为了吸引学生形象生动地表达出知识点，甚至在绘图中能使学生的情感得到注意力、培养学生学习数学的兴趣，常常纠结于情境该怎么发展。我们知道，兴趣是学数学、充实教学内容、学生学习的动力，是最好的老师。而绘本故事恰恰可以吸引孩子们的注意。正因为数学绘
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