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课堂教学设计表章节名称我是小小设计师修复工具的应用学科信息技术授课班级八（2）授课时数一课时设计者苏菲所属学校宁夏石嘴山市第四中学教学内容分析本课选自电子工业教材八年级上册第六课第二节（图像修复工具）。主要任务是帮助学生掌握修复画笔工具组和仿制图章工具组的用法、特点及差异，从而能够自主完成图片的修复与创建，在学生学习图像的加工处理过程中很有必要也非常重要，是一节承上启下的课。教学对象分析八年级的学生具有一定的观察能力和表现能力，有较强的形象思维能力，探索能力和创新意识能力。对于图像处理问题在实际生活中也经常遇到，这些都为本节课教学提供了良好的前提条件，通过教师和学生的共同学习和探究，加上典型图像修复训练，使学生掌握修复画笔工具组、图章工具组的使用技巧，通过创意设计找茬游戏图像的构思，让学生在轻松快乐的环境下学会使用修复工具。教学目标知识和技能：1.了解常用的图像修复工具种类以及其修复原理；2.了解修复画笔工具和仿制图章工具的相同点和不同点；3.学会设置图像修复工具的相关属性修复图像；4.学会选择
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