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从教书匠到教师，或者教育家兼谈我的教师生涯骑龙镇柑坳九年制学校 曾 开偶读王国维人间词话，其中描述了人生的三种境界：第一种“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”；第二种“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；第三种“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。我不太懂这句词句的深层含义，于是网上查询了一下，发现有如下的解析：第一境界是立志、是下决心，这是后两种境界的前提；第二境界是指执着地追求，忘我地奋斗；第三境界是功到事成，这是用血汗浇灌出来的鲜花，是用毕生精力铸造的大厦看到这里，我略有所思：作为一个从事教育事业的人来说，职业人生似乎也有三种境界，或者说要经历三种历程，即从开始的找一个谋生的职业，做一个别人所称的“教书匠”；到后来把它作为事业来干，逐渐成为人们尊重的 “教师”；最后将教书育人升华为人生的理想，被别人尊称为“教育家”。那回顾我这20多年的教书生涯，又是一个怎样的历程呢？1992年8月，我从师范毕业后被分配到一个叫“孝子碑”的农村完小教小学。说实话，那时的我，包括先后分配去的八、九个年轻人连“教书匠”都不配称，为啥？那时，我们都是荷尔
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