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傅雷家书两则【教学目标】、理解傅雷所说的“坚强”的含义，认识到敢于面对现实、勇于回顾历史、理智地对待成功并继续奋斗，才是真正的“坚强”。 、理解父子之爱、朋友之谊、知己之情的交融。 、能够领悟突破挫折和成功、以平和心态面对现实和过去、以积极心态迎接未来的人生境地。 、体会信中讲述道理和抒发感情的两种方式。【教学重点、难点】、读懂两封家书，体会到其中不同的期望和情感。 、能够准确而深刻地理解“坚强”的双层内涵。 、认识到个人的成功、事业的胜利和国家的荣誉之间的关系。【教学媒体】磁带、录音机。【其他】学生预习课文，阅读傅雷家书。【课时安排】课时。第一课时教学内容、整体感知两封信的情感。、研读第一封信。教学过程设计意图一、导入新课、播放李春波的一封家书，学生谈感受。、在以前，通讯工具并不像现在这么发达，书信则是沟通两地相思情感的最好使者。著名的翻译家傅雷，在他的长子傅聪留学海外时，就在一封封家书中为儿子排忧解难，传达着自己的惦念之情。写得多了，经过整理，一部傅雷家书就诞生了。今天，我们就来阅读其中的两封
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