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一、教学内容 语流音变儿化 教学设计一，教学内容听话和说话是人民教育出版出版，是对幼师专业的学生进行口语基本能力训练的教科书，着重培养学生的普通话能力、口语交际能力和从事幼儿教育的职业口语能力。“儿化”是听话和说话第一册中，第一章“普通话语音训练”第七节“语流音变”中的一个小节，是普通话和某些汉语方言中的一种语音现象。“儿化”既是本章节也是整门课程的核心内容及教学重、难点。计划1个课时完成。 二、学情分析教学对象为一年级幼师专业的学生，都是来自各少数民族，第一次接触普通话专业训练，由于长时间说方言， 没有良好的普通话环境及语感，可能会出现有以下特点：1、 发不出。应该在发原音时同时卷起舌头，动作迅速。 2、 卷不到位。常常是“r”本身字母发音有问题可联系到“zh、ch、sh”发音舌位。 3、卷舌过晚。等发完原因再卷舌，读音变成了两个音节，这样也不是儿化音。 三、教学目标知识与能力：要求学生掌握普通话里词尾后缀“儿”与它前一个音节的韵母结合成一个音节， 并使这个韵母带上卷舌音的这一种特殊音变现象。 掌握它们的发音方法并
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