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克和千克的认识教学设计 栾川县合峪小学 王从新教学目标:1、使学生感受并认识质量单位克和千克。2、 在具体的生活情景中,了解用天平和台秤称物体质量的方法,感受1克和1千克的实际概念,知道1千克1000克。3、通过从实际生活中引出质量单位的观念,让学生认识到质量单位与实践生活是紧密联系的,在实践生活中非常有用。教学重点:1、掌握质量单位克、千克。2、掌握克和千克的换算关系:1千克1000克。教学难点:建立克和千克的质量观念,并理解克和千克的关系。教学准备:天平 、盘秤 、2分硬币、洗衣粉、袋装的盐、袋装的面粉、苹果等。教学过程:一、创设情景,导入新课1、播放ppt课件中的视频(商店购物时一袋饼干和一壶豆油争吵谁轻谁重的场景),小朋友们你们能想办法帮忙解决吗?生讨论判断的方法(学生可能会说用秤称,可能会说掂一掂,还可能说看标签)2、多媒体课件演示各种常见的秤,让学生说一说在哪见过及用途,小结:它们都可以用来称物品的重量。3、提问:你们知道表示物品重量的单位有哪些吗?参看饼干和豆油图,说一说
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