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八大教育原则思想性（教育性）和科学性相统一的原则内涵：要求在教学过程中把教书和育人有机的结合起来贯彻要求：教师要保证教学的科学性教师要结合教学内容的特点，进行思想品德教育教师要通过教学活动的各个环节对学生进行思想品德教育教师要不断提高自己的业务能力和思想水平理论联系实际原则内涵：教学要以学生学习基础知识为主导，从理论联系实际，理解知识，要注意运用知识去分析问题和解决问题。达到学懂会用，学以致用。这一原则是直接经验与间接经验相统一的教学规律在教学中体现。贯彻原则：注重书本知识的教学，在传授知识的过程中注重联系实际。重视引导和培养学生运用知识的能力。加强教学的时间环节，逐步培养与形成学生综合运用知识的能力，进行第“三次学习”正确处理知识教学与能力讯看的关系补充必要的乡土教材。直观性原则（有学生的年龄特点决定）内涵：利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，使学生获得生动的表象。荀子：不闻不若闻之，闻知不若见之，闻之而不见，虽博必谬夸美纽斯：大教学论让学生看看、
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