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20102011学年度第一学期八年级上册数学教学进度计划一、教材分析 本学期教学内容共分五章第十一章 全等三角形本章主要介绍了三角形全等的概念、全等三角形的性质、一般三角形全等的判定方法及直角三角形全等的一个特殊的判定方法，会利用三角形全等的判定方法证明角平分线的性质，并利用角的平分线的性质进行证明。本章更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解，使学生在直观认识和简单说明理由的基础上，从几个基本事实出发，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探索三角形全等的条件。 第十二章 轴对称 轴对称立足于生活经验和数学活动经历，本章从生活中的图形入手，通过对生活中轴对称现象的观察，引出轴对称图形和图形的轴对称的概念，从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征；逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，进一步引入等腰三角形的性质和判定的概念。在本章，轴对称的性质是本章的重点，轴对称的应用、利用轴对称设计图案、用坐标轴表示轴对称等都是围绕这一性质进行的。另外，等腰三角形的性质和判定也是本章的重点，它们是证明线段和角相等的依据，等腰三角形的特
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