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八年级上册生物教学计划一、 指导思想以全日制义务教育生物课程标准为依据，遵循学生身心发展特点和教育规律，面向全体学生，倡导自主、合作、探究性学习，提高学生的生物科学素养和人文素养。在学生学好课本知识的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；以培养学生的学习兴趣、教会学生如何学习、提高学生综合成绩为重点，逐步养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。在此基础上，发现并培养学生的个性和特长。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。二、教学目标 通过义务教育阶段生物学（八年级上册）课程的学习，逐步实现以下发展目标：知识与技能： 1、知道种子的萌发和植物成长的过程。 2、了解植物的生活与栽培。 3、了解动物的生活和饲养。 4、知道微生物的控制和利用。5、培养学生的实践操作能力和实验设计能力。6、培养学生收集和处理信息的能力。如：进行生物学相关信息资料的查询和收集。过程与方法： 1、采取“目标激励、同伴互助、师生共勉”的教学策略，增强主动性，密切合作性，促进
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