班主任德育工作总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。班主任不仅要抓好智育,更要重视德育,使各方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。本学期,我继续担任八(5班的班主任工作。工作中既充满欢乐,但也有苦恼与无奈。进入了八年级的孩子,正处在青春期阶段,各方面都存在不稳定的因素,因此对班主任的工作提出了更高的要求。现将我本学期的德育工作总结如下:一、德育教育(一团队精神教育1、抓好每一次班会。通过主题班会的形式,提出班级的阶段性奋斗目标,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,教会学生做有责任感的人,要求学生要有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲,逐渐形成“我以班级为荣,班级以我为傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。2、利用好入学以来的第一次校运动会。鼓励、表扬积极报项、上场的同学,特别是对带伤参赛的同学给予奖励,最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神,这不仅是一个班级的灵魂,也是今后从事其他工作必备的精神。(二个性与共性教育1
