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气候教学设计（第2课时）一、学习目标1通过读图总结我国降水的空间分布规律，并分析主要原因。2读图归纳我国降水的季节分配特点和年际变化特点。3利用我国干湿地区图掌握我国四类干湿地区的分布及对应降水量的范围。4通过了解不同干湿地区自然景观、农业发展和人们生活的差异，树立人类和自然环境和谐相处的观念。二、教学重点、难点1教学重点（1）我国降水量的分布。（2）我国干湿地区的分布。2教学难点（1）影响降水分布的原因。（2）干湿地区对人类生产、生活的影响。三、教学方法1教法：读图分析法，多媒体辅助教学。2学法：案例感悟法，小组合作学习。四、教学课时1课时。五、课前准备教师：准备好相应的多媒体课件，了解学生已掌握的我国降水知识。学生：准备好上课所用的材料。六、教学过程导入新课（创设情境，激发兴趣）展示图片，这是吐鲁番的荫房，将葡萄挂在里面，可以自然风干。栖霞也产葡萄，我们的葡萄挂起来，能风干吗？这说明吐鲁番哪方面的自然环境与栖霞差异很大？再展示两地的民居：教师：你能看出这两
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