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第二部分 八年级学生特点分析及建议一 八年级学生学习问题汇总1 听课和笔记抓不到要领，效率不高2. 死记硬背，不理解消化3 不懂不爱问，有问题不及时请教老师同学4 不看课本，不复习就做作业 5 不重视理论和基本训练，偏重钻研难题6. 不重视理论联系实际7 自学方法差二 八年级心理特点分析1生理因素 初二学生年龄基本上在14岁左右，这个年纪的学生已经进入青春期，青春期性成熟带来的好奇心和探究欲，促进青少年性意识的发展，怎样去认识爱情处理对异性的好感性行为，这些问题他们需要家长和老师的引导。但由于家长和社会对性知识教育采取闭锁甚至耻于谈论的态度，致使同学们产生青春期烦恼。2学习压力初二阶段虽然没有升学的压力，但是翻开初二课本，老师们都有一个明显的感觉：与初一知识相比，初二的知识内容要深得多难得多。同学们在学习方面面临着更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。这也是初二学生学习方面两极分化的重要原因。虽然中考不是
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