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第1课时【课题】一、声音是什么【教学目标】1、知道声音产生的原因2、知道声音传播的情况3、了解声波,声能【器材准备】收录机、音叉、钟罩、电铃、抽气筒、蜡烛、火柴等。【教学过程】一、引入新课请同学们坐好了,我们一起来听一段音乐来放松一下,好吗?(老师与同学听音乐大约一分钟)师:同学们,我们听到音乐感到心情舒畅,但你们有没有想过声音是什么吗?好,我们这节课就一起来探究声音是什么?二、揭示目标1、知道声音产生的原因2、知道声音传播的情况3、了解声波,声能三、自学活动1、试一试,猜一猜怎样使桌上的器材发出声音?物体发声与不发声有什么不同?猜一猜声音是怎样产生的?(比比谁的方法多,谁的方法与众不同?)2分钟后上台演示。学生可能出现以下实验1)用手拨动拉紧的橡皮筋2)敲击音叉3)敲击纸片4)敲击桌上的烧杯,水槽等学生上台演示并猜想,讲台上可放一鼓,若学生偏离太远,可引导他敲击鼓面上的泡沫跳动师:同学们,带着你们的猜想我们再一起做一做2、做一做,议一议做书上图11实验,讨论声音是怎样产生的?师指
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