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年级：八年级 学科：物理 主备人：王新广 审核：八年级物理组 课型：授新 课题：测平均速度【学习目标】 1、理解声音的音调、响度、音色三特性2、知道频率决定音调、振幅决定响度【学习方法】通过实验进一步了解和学习物理学研究问题的方法【学习重难点】重点：研究乐音的音调和响度各与什么因素有关难点：感知乐音的音色，理解音色取决于发声体的本身。【学法指导】讨论、分组实验【学习过程】问题引入：有的声音高，有的声音低；有的声音大，有的声音小。这些差别是什么因素引起的？活动1 探究决定声音高低的因素：问题：硬卡片快拨和慢拨木梳的齿，你听到的声音有什么不同？猜想：声音的音调可能与声源振动的快慢有关检验：第一次把钢尺伸出桌外10cm，用一定的力去拨动它，听声音的高低；第二次把钢尺伸出桌外5cm，用同样的力去拨动它，听声音的高低。结论：通过分析探究过程可知，_.（1）声音的 叫音调，它决定于物体振动的 。
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