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教学重点:公共商业空间功能分析教学难点:公共商业空间展示形式与设施配置 教学目的:通过本章学习要学生能够对不同的公共商业空间进行合理功能布局设计, 在满足功 能的同时,加强展示形式和设施配置设计使其更加人性化, 并结合空间的功能性质,设 计具有各种现代风格特色。让人感受到空间变化的魅力和设计的无限趣味,提高学生的 学习积极性和设计能力。课时分配:基础知识4课时,外出到商业区进行专卖店速写 4课时,课题设计创作24课时 教学过程:、功能分析公共商业环境种类很多,大致可以分为三类:购物中心、超级市场、专卖店(一)购物中心开放区:开放区的功能布局要考虑以下几个方面因素1宽敞的交通线路2明显的购物导向3.充足的光照度4.适量的储藏面积5分区的收款台打包台封闭区:在购物中心有一种独立售货空间独立封闭的,习惯上称店中店曙儿用品舉 儿三 巨儿适用帚房巨-巨平曲布斶装那用品U 址
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