温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6363912.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(公平正义的守护--教案(共4页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
道德与法治八下第四单元 崇尚法治精神第八课 维护公平正义第二课时 公平正义的守护 教案教学目标:1认识到公平离不开我们每个人的积极参与和不懈努力。面对不公平现象,能够采取合理合法的方式和手段谋求最大限度的公平。2认识到制度对于公平的重要性。3认识到守护正义不仅需要勇气,更需要讲究智慧;认识到司法公正的重要意义。4树立公平正义观念,自觉维护社会的公平正义。教学重点:理解坚守公平的原因以及如何坚守公平。教学难点: 知道如何守护正义以及做一个有正义感的人。 教学方法:自主学习法、合作探究法、 教师点拨教学过程:一)情境导入 生成问题 播放视频,导入新课:同学们,视频中一系列司法制度改革是为了什么?二).自学解惑:学生自主学习教材106112页内容,找出书中相关知识点,并作上记号,完成下列问题:1.遇到不公平的行为时,我们要坚守 ,敢于对不公平说“不”,采用 的方式和手段,谋求 的公平,为营造一个公平的环境尽我们所能。2.
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。