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新课标教材高中地理（必修1湘教版）第二章自然环境中的物质运动和能量交换第四节 水循环和洋流（第一课时）陶丽蓉（西安市含光中学 710068）课标要求运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。课标解读本条课标表达了3个要点：（1）运用水循环示意图强调学习的“过程”、“方法”。要求以海陆间循环为主，将三种水循环类型（按空间分布划分）的过程和环节综合在一幅示意图中，使学生综合把握水循环。（2）水循环的过程和主要环节学生应能够以示意图的形式，通过主要环节的相互联系，说出水在自然界的循环过程；（3）水循环的地理意义说明水循环维持着地球上各种水体之间的动态平衡，使淡水资源不断更新；说明水循环促进了自然界的物质运动和能量交换，对生态、地貌、气候等都会产生深刻影响；认识水是自然界最富动力作用的因子之一，把水圈、岩石圈、大气圈和生物圈联系起来；知道水资源虽然在不断更新之中，但并不是取之不尽、用之不竭的。教材分析水是地球上最活跃的自然因素之一，也是人类生存和发展不可缺少的一种宝贵自然资源。地球上的各种水体
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