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“小手拉大手，文明齐步走”主题班队会教案蔡甸三小 六（2）班 孔耀华教学目标：1.教育同学们在生活中要学会自律，要不断加强自身道德修养，提高自身的综合素质。2.为营造卫生、安全、文明、和谐的校园与社会尽心尽力。一、情景导入：1、观看不文明现象导致的严重后果。2、说说自己的感受。二、知道“创建文明城市，争做文明学生”的重要意义。三、强化文明行为规范养成。1、强化文明行为规范养成，包括对个人文明卫生习惯的要求、对人的内涵和修养的培育、对社会责任意识的强化等。学校是重点，延伸到家庭和社区，每个幼儿园、学校从幼儿、学生入学到毕业的一个时期，从穿校服、规范头型、个人卫生标准、语言规范、形体姿态、交往礼仪、阅读习惯、艺术修养、自我管理、社会责任等方面做出细节性、强制性规定，彻底纠正人的不文明习惯，构建起使孩子终身受益、促进人的“幸福成长”的教育文化。2、示范表演学生如何做到文明行为规范。3、学生展示礼仪行规。4、评一评谁做得好。四、老师发动推行的“小手拉大手”活动1、众人拾柴火焰高。按照市委、市政府全面争创全国文
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