温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6365653.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(六坝小学“三联三进三服务”活动联系表(共2页).docx)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
六坝小学“三联三进三服务”活动联系表联系人南红联系班级一年级联系对象杨子建所在班级一年级活动时间2014.5联系地点八坝四社开展服务活动内容一、家访。该生没有母亲,缺少母爱。基础打得不够扎实,缺少积极向上的风气,记忆力差,家长不够重视等等综合因素。该生属于特困生,思维反应能力比同龄人慢好几个台阶,自卑感强,作业完成的差,或者经常没有完成作业,上课发言不积极。杨子建的父亲是杨浩,通过和他谈话,了解了这些情况,并要求他严格要求孩子,在教育方法上要灵活,给孩子树立信心。二、在课堂上照顾该生。对于较难的问题,可以先让成绩好的学生回答,然后再让他补充或者回答,两者都给与鼓励。对于相对简单的题目可以让他多回答,锻炼他的胆量和语言表达能力并通过老师和同学的认可,激发他学习的积极性。 三、在教学中注重该生学习方法的指导,并有计划、有针对性地强化所学知识,掌握、运用学习方法,及时检查反馈,逐步提高他的学习效率。四、结对子帮扶。狄涛是一位品学兼优的学生,和杨子建同桌,在学习上有他来照顾、帮助、监督、促进。效果
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。