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口语交际与习作四教学目标1、激发学生珍爱生命，学会生存、具备自我保护的本领。能把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚，并能发表自己的看法。2、能认真倾听别人发言，自然地与他人交流。3、激发学生表达真情实感的欲望，能够写清事情及感受，并与同学互改习作。教学课时3课时教学过程 口语交际（第一课时）一、 谈话激趣，引出话题师：鲁滨孙在荒岛的经历给我们留下了深刻印象。在现代社会，鲁滨孙那样的遭遇是极其少见的，但是，学会生存、具备自我保护的本领，对我们每个人都很重要。这节课咱们就围绕“学会生存”这个话题来谈一谈。看到“学会生存”这四个字，你想到了什么呢？生：二、 围绕话题，拓展思路师：在我们生活中可能会遇到哪些危险和灾难,我们应该如何应对呢？请同学们先思考再回答。生：三、 相机引导，深入交流师：通过刚才的交流，我发现，我们可能遇到的危险或灾难，一方面是自然带来的，如，洪水、雷电、地震，一方面是人为造成的，比如，受骗、抢劫、丢失、交通事故。应对不同的危险，要采取不同的办法，
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