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六年级下册信息技术教学计划一、 指导思想： 为了推广计算机信息技术。提高全民族的科学文化素质，发展中小学信息技术教育。根据教育部制定的中小学信息技术课程建设指导纲要，确定本课程的教学任务。二、学情分析： 六年级学生经过一年的学习，有了一定的计算机基础，能准确地输入日常汉字和使用计算机中的程序，有了计算机思维能力，可以按计算机的提示完成学习。但他们在阅读时经常对一些操作发生遗漏。六年级学生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地发展学生的信息技术素养。三、教材分析 本册教材为湖南省教育学会编写的针对义务教育阶段5-8年级学生的信息技术教科书。本套教材在编写体系上，力图体现中小学信息技术课程的操作性、实践性和探究性。本套教材将学生信息素养和技术素养等抽象概念和学习目标贯穿于趣味性活动之中，通俗简明、图文并茂，每个单元都以活动的形式展开，通过每节课的阶段性活动，循序渐进地逐步完成单元学习任务。在每课中，针对每一个具体活动，设计了“我的问题”“活动建议”“学习指导”
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