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关爱小鸟教学反思 靖宇县景山学校 夏姝妍在我上关爱小鸟一课时，我主要抓住几大环节：营造氛围、激趣导入提出问题，引导学生思考联系生活实际，引发学生思考情感升华。从学生感兴趣的话题入手，到和小鸟亲密接触，使学生真正地意识到保护小鸟、保护环境的重要。 一、营造氛围，激趣导入我导入新课时给同学们提出的问题是：同学们，你们喜欢小动物吗？谁能说说你喜欢什么样的小动物？你们喜欢小鸟吗？为什么？从学生感兴趣的话题入手，使学生有话可说，充分地调动了学生学习的积极性，为学生积极、主动的学习创设了空间。 二、提出问题，引导学生思考 在这一环节，我给学生提出的问题分别是： 1.在我们这个地区，又生活着哪些鸟类呢？它们有哪些生活习性？ 2.鸟类与飞行生活相适应的特征有哪些？ 3.鸟给人类的生活带来了哪些好处？ 让学生小组讨论，培养学生解决问题的能力。通过小组讨论，他们对鸟类有了进一步
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