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加强德育管理培养学生良好行为习惯实施意见 养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。良好行为习惯的培养是一个长期反复的教育过程，结合我校工作实际，特拟订本实施方案： 一、指导思想 养成教育是我们的根本任务和主要内容。以培养学生良好的学习习惯、文明礼仪习惯、阅读习惯、健体习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯、安全习惯等为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。 二、工作目标 使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德；培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到知与行的完整统一。三、教育内容与要求 为了使养成教育活动内容更贴切实际，活动更具有可操作性，对学生提出“养成八种好习惯” 的具体要求，具体内容如下：（一）培养良好的文明礼仪习惯1、经常使用“您好”、“谢谢”、“请”“对不起”“没关系”
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