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四 认识人民币第一课时教学目标：1、认识经历在已有生活经验基础上认识人民币的过程。2、认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。3、感受人民币在生活中的作用，接受爱护人民币的教育。教学方案：教学环节设计意图教学预设一、导入新课，激发兴趣教师分别出示：钢笔、橡皮、尺子、玩具狗、小台灯、毽子、书等.二、交流钱的名称教师和学生以交流谈话的形式来认识各个国家和地区钱的名称。三、认识人民币1、教师先让学生交流自己认识哪种面值的人民币。2、组织学生观察认识人民币。（教材上的图片或人民币实物）。说一说人民币上的数字、面额、字样和图案等。以教学环节开头以“幸运52”的游戏导入，激发了学生学习人民币的兴趣，同时也使教师了解了学生对不同物品价格知道的情况。在此继续了解学生是否还知道其他国家的钱叫什么，丰富孩子们的课外知识。通过学生交流认识各种人民币，为一步系统学习人民币做准备。认识人民币面值。充分利用
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