温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-6404026.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（最佳路径说课稿3页.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
最佳路径第二课时说课稿【说教材】最佳路径是位于苏教版小学语文第八册第二单元第7课。本单元以科学、创新为主题的单元，选编了3篇课文，苹果里的五角星人类的老师，本文主要讲述了建筑大师格罗培斯为设计法国迪斯尼乐园的路径大伤脑筋，后来受到卖葡萄的老奶奶“给人自由，任其选择”的做法的启发，设计了由游人自己踩出的最佳路径。课文语言朴实简明，情节清晰明了。有了前一课苹果里的五角星的学习，学生对其中的创新思想，比较容易体会。但是，格罗培斯设计的为什么是最佳路径学生理解起来难能深入，这将成为学生理解的难点，也是教学的重点。【说教学目标】第一课时，课时安排：两课时。第一课时，质疑问难，初步感知，理清课文脉络，书写指导。依据本课的特点，学情及课标对本年段的要求的同时，确定第二课时教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解“漫山遍野、微不足道、任其选择”等词语。2、能用自己的话表述格罗培斯的迪尼斯乐园路径被评为世界最佳设计的原因和它与法国南部农民卖葡萄之间的联系。3.体会格洛佩斯精益求精、严谨的工作精神，培养学生勇于探究、创新的精神。【教学重难点】
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
