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学习-好资料20 蜘蛛开店 第二课时教学设计教学目标1、 正确、流利地朗读课文。2、 了解蜘蛛三次开店的过程,根据示意图讲故事。3、 展开想象,续编故事,讲给大家听。教具准备长颈鹿、河马、蜘蛛、蜈蚣的手工图片教学过程1、 复习导入1、 同学们,看看这是谁?(出示蜘蛛图片)小蜘蛛又来了,上节课我们知道蜘蛛开了一家商店,什么店?(编织店)万事开头难,小蜘蛛开店并不顺利,遇到了很多困难,大家想知道吗?继续走进课文一起寻找答案吧!板题:蜘蛛开店(齐读课题)2、出示学习目标:(1)正确、流利地朗读课文。(2)了解蜘蛛三次开店的过程,根据示意图讲故事。(3)展开想象,续编故事,讲给大家听。二、精读课文,重点突破。1、学习指导:打开课本89页,自由朗读课文,思考以下问题:开什么店?卖什么东西?哪些顾客来买东西?画一画。2、自学对学:读课文画词语,同桌说一说。3、交流:谁来和大家交流一下?(指名回答)师相机出示词语,画对的请举手,错的改一改。4、这些词语大家都会读了吗?看老师!我们来读一读它们,顺便帮小蜘蛛改改招牌好吗
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