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教学设计年度:仅供参考,内容可修改 第6单元 多位数乘一位数2.笔算乘法第7课时 乘法的估算【教学内容】教材第70页例7。【教学目标】1.体验估算过程,掌握两位数乘一位数估算的基本方法,能说出估算的简单思路。2.培养估算意识和习惯,以及应用所学知识灵活地解决实际问题的能力。【教学重难点】重 点:体验估算过程,掌握估算方法。难 点:理解估算的算理。【教学过程】一、创设情境,感受估算老师:秋天来了,同学们最喜欢做的事情是什么?(秋游)现在我们一起来到秋游的现场。出示例7情境图。1.阅读与理解:仔细看图读题,你从题中获取了哪些数学信息?要解决什么数学问题?(知道门票价格和参观人数,要求250元买门票够不够。)2.分析与解答:(1)用什么方法解决这个问题呢?为什么这样列式?(一人8元,共有29人,就是求29个8元是多少,所以根据乘法意义列式为298。板书:298)(2)选择算法:要解决这个问题呢?是用笔算出精确的结果呢;还是运用估算,只算出大约是多
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